学生心目中的好老师·外语系教师郭新文

  • 发布时间:2022年05月02日
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学生心目中的好老师·外语系教师郭新文

郭新文老师在我校工作20年来,最自豪的是成为历届学生心目中的好老师

服务为本  心系学生

郭新文老师在工作中,总是以学生为本、以服务为本,特别是在疫情防控、校园封闭管理期间,时时与学生保持紧密联系,努力做到“关心、爱心、耐心”,同步辅导被隔离学生的英语学习,疏解学生压力、调适学生心理;鼓励同学们相信党和政府,相信科学,相信学校,指导大家合理安排校园生活,做好个人防护,加强体育锻炼,合理膳食、正常作息。

传道授业  教书育人

做好课程思政  郭新文老师牢记习近平总书记“守好一段渠,种好责任田”的要求,在教学中巧妙融入课程思政元素,引导学生了解-培养-增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,培养正确的世界观、人生观、价值观,弘扬中华民族优良传统,争做社会主义事业建设者和接班人,达到了“润物细无声”的教育效果。他还对自己的课程思政做法进行总结,归纳为“八项注意”——注意准确性、隐蔽性、时代性、实用性、针对性、参与性、及时评价、双效兼收。

课程思政与课程教学结合PPT

传授学习方法  大学英语学习的主要特点是教师指导下的学生自主学习。郭新文老师针对不同学生的英语基础,设计了“六位一体”高效英语词汇学习法,总结了“英语学-用一体6个6”等实用的能力培养技巧,引导学生养成“4P”学-用习惯——为用而学、边学边用,在教学中落实“学生中心、产出导向”的理念,综合培养学生的英语听说读写译及跨文化交际能力。

提高“双应”能力  为满足学生英语应用、应试双赢的能力提升需求,郭新文老师在课堂教学中高度重视教学与辅导的结合,合理利用、改造教材资源,在完成规定教学任务的前提下,合理调整教学方法,加强学习辅导,提高学生“双应”能力。

英语应用与应试能力同步提高PPT

郭新文老师把自己的教学管理原则概括为“3li”——礼、理、利。“礼”即尊重学生;“理”含“法理、道理、情理”等意;“利”就是为学生的综合能力和核心素养培养、未来发展提供帮助。他认为,教师既是服务者也是管理者,只有平等地对待学生,掌握好严(格)与宽(容)的尺度,做学生的良师益友,学生才会“亲其师,信其道”,我们的教育才会收到良好成效。

(供稿:各院系、党委宣传部)

 

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